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哈尔滨钢琴学习要重视音乐基本素养的积累

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哈尔滨钢琴学习要重视音乐基本素养的积累

发布日期:2018-09-30 作者: 点击:

音乐基本素养包括乐理、视唱练耳、节奏训练等内容,是一套系统的理论知识,是各类音乐院校入校必考内容及在校生必修课程。


从小进行这方面的训练能有效地开发智力,挖掘人的音乐潜力,并能对学琴起到很大的促进作用。


这部分内容同时也需要一个较长的学习、训练过程, 不是短期内能突击完成的,一般的技能课因为受时间限制,无法系统讲解。

哈尔滨音乐学校

中国音协编辑出版的《音乐基本素养考级教程》是一套很好的教程,本教程分上下两册共4级。第1级主要针对初学者,主要是进行视唱与听觉的初步训练及学习相应的乐理知识。第2级也是从零开始但有一定难度,主要针对有一定钢琴基础的学生。第3级已相当于大学教程,其中已涉及到较深奥的和声知识。第4级是音乐知识,包括音乐家介绍、音乐发展史、作品分析等。本级内容可集中学习也可插在前几级中间学习。主要内容为:


1、乐理,即音乐基本理论知识。为了演奏的需要,钢琴课往往是用到什么讲 什么,因为不讲学生就不会弹。这样在课上讲的乐理只能是应付演奏,不可 能系统、详细,不可能讲得太深,更没有书面练习。


学生只知其然而不知其所以然,也不会留下深的印象。学生如果想自学,就会遇到很多新问题。有一部分很重要的知识在技能课上几乎涉及不到,如音值组合法、音程的构成与识别、和弦原理、大小调式、民族调式以及相当于大学教程的和声、音乐发展史、作品分析等。


2、视唱练耳与节奏训练,这是素养课的核心和精髓。视唱就是看着谱唱。视唱是音乐工作者的一项基本功,也是学习乐器学生的一项基本技能。视唱学得好的学生,学琴过程不会出现识谱方面的问题,因而进步顺利;听音是对耳朵的直接训练,音乐是听觉艺术,听觉能力的提高直接意味着音乐素质的提高;节奏是音乐的骨架,节奏训练有助于培养学生的乐感,学生学到一定程度后进步的障碍主要在这方面表现出来。


通过学习音乐基本素养,能有效地开阔学生的艺术视野、提高音乐修养,全面提高音乐素质,并使眼、口、手、脑、耳能得到全面协调的锻炼。


哈尔滨音乐学校钢琴学习的五大理由

1、提高个人修养与文化素质


孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情喜欢,性格的形成也起着迁移默化的影响。


2、开发智力,培养协调性


钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”,始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显着高于一般孩子。


3、培养对音乐的鉴赏力


学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。


4、炼人的耐力和信心


演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。


5、提高人的整体能力


我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》,另一位没学过钢琴。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习钢琴的中小学生中间,那些钢琴弹得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。


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关键词:哈尔滨钢琴学习,哈尔滨音乐学校,哈尔滨艺考培训

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