钢琴学习的三个阶段

哈尔滨音乐学校总结钢琴学习的三个阶段

第一阶段：天赋显现

天赋就是天生的能力，也就是钢琴密码课一直强调的核心——模仿。学习音乐，如果我们能充分运用到这种自然的能力，会学的更加简单、轻松，自然也就会学的更快、更好。

与天生的能力相对的是训练的能力。在第一阶段，需要训练的能力，只有两个：1、视谱：要想弹更多、更难的作品，视谱必须过关。所以视谱的能力，在这个阶段要被充分重视。2、手立住+放松：可以说，所有的技术，都建立在这两点基础之上。这两个能力贯穿学琴的始终。第一阶段，我们要做的就是把这两个能力形成习惯，就像我们吃饭、说话、走路一样。

这个阶段是最枯燥、最看不到成果的阶段，却也是学习钢琴最重要的阶段。视谱和立住+放松这两个能力一定要养成习惯后，才可以进入下一阶段，这需要孩子和家长们的耐心和坚持。过早进入第二阶段，后期的学习也会很快进行不下去。

第二阶段：快速考级

如果第一阶段的标准已经完全达到，并已经养成习惯，我们就可以进入第二阶段——快速考级。要明确的是，考级是帮助我们阶梯性进步和积累自信的手段，而不是我们学琴的目的。我们学习钢琴，学习音乐，并不只是为了通过考级，而是为了弹出、获得好听的音乐。

从一级开始，每个级别都有不同程度的技术困难，我们一定要完全解决克服，千万不要试图绕开它，只有彻底解决，才不会在下一个级别再为这一类技术问题花时间。

当我们每一首作品都可以上台完美演奏的时候，通过考级，就只是顺手的事情了，自然也就能达到“快速考级”的境界。但需要强调的是，快速考级，不要超过一年两级，正常的讲，应该是一年考一级，按照这个方法，我们一年扎实的考两级也会有不错的效果，但若是再快，就违反学习的规律了，后果可想而知。

第三阶段：成为高手

第三阶段应该是每个孩子和家长都渴望达到的。其实成为高手并不难，只要按照第一、二阶段的要求全部听话照做，每个人都可以成为高手。

这个阶段，我们在弹一首作品的时候，不光要把作品弹生动，弹的有表现力，还要了解、掌握乐句的呼吸。音乐作品跟文学作品一样，是由多个句子构成的，我们只有把分句把握得当，弹出来的音乐才会听的十分舒服。其次，我们要了解不同时代、不同民族的音乐作品的风格，这个时候我们弹出的作品才会更有味道，更原汁原味。

在第三阶段，我们更多的是享受其中，通过学习音乐，能够更深层次的学习音乐背后的文化。这才是真正意义上的提升气质，增加修养。

在钢琴业余考级中，从一级至十级，都有相当分量的基本练习，即音阶、琶音，各级的基本内容几乎完全一样。为什么对基本练习如此重视？

这几年考级中，有一些学生一进考场，坐在琴凳上，一上手就是一串漂亮的音阶琶音，他们弹的流畅均匀，学得很严格正规。评委心中暗喜，“通过”不成问题。有这样好的基本功，弹练习曲、乐曲是不会有大的出入的。

另有一些考生，音阶琶音弹的实在很差，甚至报考七级，仍错误百出。这些学生指法错，节拍不稳，手臂乱颤，手指软弱，速度很慢。评委眉头一皱，一听就无法通过，因为这样的基本练习水平，完全达不到要求。

有些考生平时只想弹些乐曲，不重视基本练习，很少按部就班地认真练习，为应付考级，临时突击一下，目的是能混过关就行，这是错误的、不负责任的。

应该知道钢琴弹奏技术难度较大，范围很广，而其中主要技术就是音阶琶音。请分析一下每首乐曲吧，它的主要技术都在音节式跑动中，把音阶琶音练好了，其它困难就迎刃而解了。有一些学生，弹每一首乐曲都感到很困难，要磨很久才能掌握。为什么？因为技术差，基本功差，平时没有好好练习音阶琶音，只得弹奏乐曲时，就事论事地重新练习，这是很不明智的学习方法，费时、费力、效果差。如果平时早就把音阶琶音弹得很好，在弹奏乐曲时碰到大量这样的技术，因早已是驾轻就熟，很快就能练好，他们能弹很多教材，有多高兴啊！

其实弹好音阶琶音也并不难，只要初学时就重视，搞清指法，坚持每天练习，细水常流，持之以恒，就能逐步熟练，并不费事。

钢琴“业余”考级，遵循的是较严格的科学标准，从音阶琶音来看，三至十级虽然内容几乎一样，但速度、流畅度、均匀度差别很大，要求越来越高。只有打好基础，才能往高难度发展。在实际练习中我们都明白，要弹好音阶琶音不是讲一讲就能掌握，弹奏技术的掌握过程，是一个不断熟练、不断提高，直至在演奏作品时，能成为下意识地、得心应手地运用这些技术的过程。

进行长期的技术训练，需要有足够的耐心和毅力。假如对技术训练感到枯燥无味，短时间内又难以见成效，认为远水不能解近渴，就放弃练习，一心只想弹好听的乐曲，这样的认识必然导致对弹奏技术既无心又乏力，不能坚持练习，这就不利于钢琴弹奏水平的提高，尽管渴望弹奏许多较高级别的乐曲，也将因为基本功太差无法胜任而遗憾。

还应指出，在认识到弹奏音阶琶音的重要性之后，若基本弹奏方法不对，也是徒劳的。一些学生在弹基本练习时，肩臂很紧，手指很柔软，没有节拍，很不均匀。我们说，基本弹奏方法不对，越弹就越不对。因此，一定要遵循一套科学的、正确的、有效的方法，抓住音阶琶音各类技术的弹奏要领，有意识地、有明确地，又有具体措施地练习，方能快见成效。