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打基础，须慢练！许多培训机构里的声乐老师，总是让学生还没学会走就先学跑，尤其是体现在高中艺考生身上尤为明显，有的学生，其中声区、低声区的声音通道还没有建立，动力问题还没有解决，内部腔体没松开，外部身体又很紧张，嗓子直接给“吊”得老高，没几个
发布时间：2018-08-21 点击次数：28
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哈尔滨艺尚音乐学校古筝学习中的三大难点:手型、摇指、修养1、手里感觉握个鸡蛋（或者乒乓球）。学过三年以上的学员自己再感觉一下就知道了，那是手心使劲，弹奏时手指就无法顺畅发力。这就造就了古筝弹奏的手型的“千变万化”。2、摇指像“再
发布时间：2018-08-20 点击次数：32
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哈尔滨音乐学校古筝学习有哪些基本功?1:乐感的培养增加对音乐的感受力，能把握住乐曲的情感特征究竟是怎样的一种情绪，不至于听到一段音乐在情感意境上无动于衷或者理解错误。2:坐姿，手型这关系到以后学习高难度的曲子时能否正确的弹弦，发出需要的音色
发布时间：2018-08-20 点击次数：28
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在学钢琴中，一曲动人的音乐能唤起我们的感动，因此节奏是音乐艺术的“生命线”。许多孩子对节奏的认知较慢，没有正确的节奏概念，因此无法感受到音乐带来的美感！那么什么是节奏呢？就是对节奏单位拍的准确把握。若是缺乏节奏感，该如何加以改善呢？哈尔滨音
发布时间：2018-08-17 点击次数：25
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1.提速概念的明确 速度问题是钢琴的其中一个终极问题，我理解的速度体现在几种能力。第一个是头脑思维的信息处理能力，第二个是手指的控制力，第三个是手灵活程度。个人认为后两个可以通过短期的练习，不断的熟悉。第一个是真正水平的体现。 (1)头
发布时间：2018-08-17 点击次数：29
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任何学习都是痛苦的，不过只要掌握其中的窍门，那么学习起来就如履平地，变痛苦为快乐！1.浮躁时怎么静下心？一个字：慢对待弹奏困难处不能强攻，须用慢和精细的找出造成困难的根蒂。“慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。慢练在古筝教师的教学术语
发布时间：2018-08-13 点击次数：19
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为什么要学习乐理介绍乐理课之前我们先来了解乐理是什么？音乐的主要表现手段是音高、节奏、音色和力度等等。乐理就是将这些音乐基础理论系统化，是学习音乐的入门课程，也是学习音乐的基础。用最通俗易懂的解释就是：学习乐理就如小学生入学学汉语拼音，学不
发布时间：2018-08-13 点击次数：35
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学好小提琴终生受用，但是学习小提琴是一个枯燥、艰苦和长期的过程，在这过程中需要家长经常的鼓励和超强的耐心，绝大多数孩子还需要家长更多督促和帮助，既要有严格的态度，又要有宽容的心，其中需要的注意事项说明如下：一不要认为“我不懂小提琴，我讲的
发布时间：2018-08-08 点击次数：40
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一、学习小提琴的好处在练习小提琴的过程中，要求精力高度集中，眼睛扫视乐谱的一瞬间，必须完成以下的综合判断和操作：认出音名、判断指法、迅速按弦，同时用耳朵检查音按对否，判断节奏，判断是否需要连弓、分弓，同时右手要在相应弦上运弓。日复一日地学
发布时间：2018-08-06 点击次数：53
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少奖为佳适当时候和适当次数的奖励，就等于给发动机加机油，可以起到很好的作用，但是不可过量。如果经常奖励，那么孩子的胃口就会越来越大，刺激作用就会慢慢下降，如果还想起到作用，就必须不断的增加筹码了。这样会使孩子误认为是为了获得奖励而学琴，不能
发布时间：2018-08-01 点击次数：36
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1、经常换老师诚然，遇到一个好老师比较困难，这是可遇不可求的事情。良好的开头是成功的一半，所以刚开始不要盲目，最好选一个好一点的老师。但是一旦选择好了，最好就不要经常换。当然如果是专业老师的问题，那么肯定需要换，但如果是孩子自己的问题，或者
发布时间：2018-07-30 点击次数：34
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学习声乐，不可避免地要遇到一些误区，走一些弯路。掌握科学的方法，及时纠错，就能事半功倍！关于用声的误区一般概念的发声原理是肺部呼出的气流通过喉头时促使声带震动，产生声音。而歌唱发声的运动原理却是在人的本能发声的基础上，最大限度的调整声带与周
发布时间：2018-07-27 点击次数：22
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